英语课堂小游戏活跃气氛（英语课堂小游戏活跃气氛大学生）

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本文目录一览：

英语说唱游戏：这种游戏可以帮助学生们更好地记忆英语的语音和语调。游戏的规则是给出一个词或者句子，让学生们按照特定的节奏和语调来说出来。谁是间谍游戏：这种游戏可以帮助学生们提高单词理解和口语表达能力。

模仿秀 imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。传球、拍球 pass or bounce the ball 游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

拼字游戏Spelling relay 简述：分组，每组派代表，每人膝盖夹汽球，拿白板笔；当老师说一个单字时， (如book) 之一个人要夹著汽球冲到白板前写下b，再传给下一个，以此方式完成单字拼写，先完成的组别胜利。

英语课堂调动气氛的小游戏让学生唱一唱。小学英语教学中把英语词句和歌曲、chant结合起来教学，符合儿童年龄、心理和生理特点。

这个游戏在班里玩，先把玩这个游戏的学生分成两组，让他们排好队。游戏开始，两组的之一个同学走到黑板前，写下一个单词。

此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。 4排雷(where is the bomb？) 游戏说明：老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。

单词接龙目的：训练学生反应速度，复习已学词汇。规则：学生4人一组并排站在教室前面，教师起头说之一个单词。（如教师说：“Magic banana.”则学生从banana开始联想。

小学英语课上的小游戏有：炸弹：练习单词时，把炸弹标识放在其中一个单词上，在读单词的过程中，不能读带有炸弹的单词。接龙游戏：将学生分成两组，老师闪单词的图片，让学生分别到黑板前写下单词，比比哪组写得多。

Animal Charades（动物模仿游戏）：学生轮流扮演一个动物，其他学生要通过观察模仿者的动作和表情猜测是哪种动物。学生可以用英语表达动物的名称，或者老师可以提供相应的英语单词供学生选择。

小学英语课堂教学的小游戏　　单词教学看谁跑得快把刚学过的几个单词的卡片摆在地上，将学生分成两组，从两组中分别找1个学生作代表，老师说到哪个单词，两个学生看谁先跑到那个单词的前面。

Drawpictures（画画）。这是一种与其他学科相结合的游戏，老师通过报英语单词，学生在黑板上画出来，但是这些单词更好是好画能画的那种。Simonsays（西蒙说）这个可以用再操练动作类的词语。

弹钢琴非常经典的少儿英语游戏，每一个小孩子都拿着属于自己的单词卡，老师每说一个单词，相应的小孩子就蹦一下，顺便重复一下那个单词，这个游戏不仅锻炼孩子的听力，还锻炼孩子的反应力与发音。

“石头、剪刀、布”是猜拳的一种，两人玩，起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐发展到世界。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。

1、Animal Charades（动物模仿游戏）：学生轮流扮演一个动物，其他学生要通过观察模仿者的动作和表情猜测是哪种动物。学生可以用英语表达动物的名称，或者老师可以提供相应的英语单词供学生选择。

2、单词接龙即由老师给出一单词，由学生接上另一单词，要求该词词首的字母与老师所给单词的词尾相同。这个游戏虽然简单，却十分有效，可迅速调动课堂气氛，使学生的思维活跃起来。并可复习到大量不常见单词。

3、英语课堂调动气氛的小游戏让学生唱一唱。小学英语教学中把英语词句和歌曲、chant结合起来教学，符合儿童年龄、心理和生理特点。

4、数字游戏游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。

5、小学英语课上的小游戏有：炸弹：练习单词时，把炸弹标识放在其中一个单词上，在读单词的过程中，不能读带有炸弹的单词。

适合在英语课堂上玩的游戏(一)单词接力这个游戏在班里玩，先把玩这个游戏的学生分成两组，让他们排好队。游戏开始，两组的之一个同学走到黑板前，写下一个单词。

初中英语课堂的小游戏篇1 听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。

如GJOW等，共准备2~4套，同时将学生分成2~4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，老师发给每人一套卡片(2~4张为宜)，游戏开始，老师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得分，后找对的不得分。

Flashcard Matching Game（卡片配对游戏）：使用英语单词卡片，将卡片分成两堆，一堆是单词的图片，另一堆是对应的单词。

肢体语言 Body language 简述： (以教字母为例) 分组上台表演，老师说字母，学生用肢体表现字母的形状，再让各组派人猜。

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